根據(jù)標(biāo)識(shí)標(biāo)牌規(guī)劃設(shè)計(jì)供應(yīng)商所提供的的校園導(dǎo)視系統(tǒng)(警示標(biāo)識(shí))設(shè)計(jì)方案的藝術(shù)表現(xiàn)形式的多樣性和美觀度、設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)構(gòu)思、施工工藝等進(jìn)行評(píng)估,標(biāo)識(shí)標(biāo)牌規(guī)劃設(shè)計(jì)包括但不限于平面圖 、效果圖、施工圖:標(biāo)識(shí)標(biāo)牌規(guī)劃設(shè)計(jì)方案可行,藝術(shù)表現(xiàn)多種多樣,美觀感十足,能夠完全滿足學(xué)校校園文化氛圍、有利于促進(jìn)教育的,為最佳標(biāo)識(shí)標(biāo)牌規(guī)劃設(shè)計(jì)
校園標(biāo)識(shí)標(biāo)牌規(guī)劃設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)清單
(一)策劃階段
1、空間線路布局
1.1劃分出高低、主次區(qū)域&路線
1.2優(yōu)化線路和各空間內(nèi)吸引點(diǎn)
1.3建立空間和路線邏輯
1.4考慮夜間游覽效果及路線
2、人群識(shí)別流動(dòng)圖
2.1確立各路線的使用人群(自駕游客、組團(tuán)游客、后勤運(yùn)作、無障礙通行)
2.2不同人群分流導(dǎo)向各線路行程接觸點(diǎn)信息分類(順序、時(shí)間)
2.3劃分導(dǎo)航、定向路線,快速、漫步路線流通
3、點(diǎn)位信息梳理
3.1導(dǎo)向信息歸類,確定名稱與文字內(nèi)容;
當(dāng)經(jīng)營情況(業(yè)態(tài))或動(dòng)線發(fā)生變化、重要功能用房位置移位或功能調(diào)整時(shí),應(yīng)及時(shí)對(duì)標(biāo)識(shí)標(biāo)牌規(guī)劃設(shè)計(jì)進(jìn)行調(diào)整。
人和時(shí)代設(shè)計(jì)
品牌設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)公司
煙臺(tái)標(biāo)識(shí)標(biāo)牌設(shè)計(jì)制作公司2023/11/04
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